据考研与就业协会数据统计，2019年我国41%的考生来自二本学校；27.5%的考生来自于一本学校；12.7%的考生则来自于211学校。大部分的考生均来自于普通院校，希望通过激烈的公平考试去竞争“稀缺”的“名牌”高校。
考研考生在备考之余，不仅需要浏览学校官方网站，还需要从各渠道自己搜集、分辨、整理所需信息，并自主制定学习计划，分散了大量考生的备考精力，许多考研学生都寻求目标专业的在读研究生做专业课或复试辅导，据调查数据显示，38.1%的考生都希望被辅导专业课；26.9%的考生希望被辅导外语。
从各培训渠道来看，尽管近年来在线课程发展迅速，但在线缺乏学习氛围以及配套服务，面授课程仍具备线上不具备的显著优势。从调查来看，36%的成人用户倾向于去专门的培训场地参加面授培训。
以上数据资料参考《2020年中国考研培训市场分析报告-市场现状与未来动向研究》。
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2019年中国研究生考生学校来源统计
数据来源：考研与就业协会
考研考生在备考之余，不仅需要浏览学校官方网站，还需要从各渠道自己搜集、分辨、整理所需信息，并自主制定学习计划，分散了大量考生的备考精力，许多考研学生都寻求目标专业的在读研究生做专业课或复试辅导，据调查数据显示，38.1%的考生都希望被辅导专业课；26.9%的考生希望被辅导外语。
考生希望被辅导的课程分布
数据来源：考研与就业协会
从各培训渠道来看，尽管近年来在线课程发展迅速，但在线缺乏学习氛围以及配套服务，面授课程仍具备线上不具备的显著优势。从调查来看，36%的成人用户倾向于去专门的培训场地参加面授培训。
成人用户选择的培训方式分布
数据来源：考研与就业协会（LSM）
以上数据资料参考《2020年中国考研培训市场分析报告-市场现状与未来动向研究》。
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