导读：园林设计专业设置的认证，鉴于园林专业理论与实践的综合性，合理配置理论教师与实践教师的比例，可以适当外聘有一定工作年限、水平比较高的一线设计是作为兼职教师。这样对于案例教学有很大的促进作用，可以有效地保证学生与外界近距离接触，及时接受最新的信息，了解行业现状。
中国报告网园林设计行业分析师认为园林设计专业设置的认证可分为：
第一，园林专业基本课程的设置，由园林、土建、美学、文学、环保五部分构成。园林部分占比较大比例，主要让学生掌握园林的历史、理论、设计方法、元素特征等基本素质;土建部分主要让学生掌握基本建筑材料的特性等知识;美学部分主要培养学生的审美素质;文学部分主要培养学生的艺术素质和表达能力;环保部分主要培养学生对于气候、生态的素质，如:气候分区特征、园林生态学、土壤与肥料学、病虫害学等等。
第二，每一位专业课教师与所教学生应该达到一定的比例。不然的话，我们培养的园林师就会成为“环境杀手”。
第三，教师任教资格的认定。
鉴于园林专业理论与实践的综合性，合理配置理论教师与实践教师的比例，可以适当外聘有一定工作年限、水平比较高的一线设计是作为兼职教师。这样对于案例教学有很大的促进作用，可以有效地保证学生与外界近距离接触，及时接受最新的信息，了解行业现状。
第四，园林案例资料和图书资料的数量、质量的审查。
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