早教又称早期教育，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。早教理念是由欧美传播到我国，20世纪80年代，欧美国家已经成立专门向家庭提供早教服务的机构；我国的早教兴起于1998年前后，从2003年开始海外品牌打入国内市场，自此行业进入快速成长期。
早教获我国政策大力支持，如教育部2012年5月发布的《开展0-3岁儿童早期教育试点工作有关事项的通知》，提出将发展0-3岁儿童早期教育列入当地教育发展总体规划；2016年2月，教育部基础教育二司发布《教育部基础教育二司2016年工作要点》，提出要大力发展普惠性早期教育，推进国家早期教育改革发展实验区建设。而且，随着中国居民收入水平的不断提高以及对幼儿进行教育的不断重视，我国早教市场也迎来了较大的发展机遇。
参考观研天下发布《2018年中国早教行业分析报告-市场运营态势与发展前景预测》
2013年—2018年早教市场规模
数据来源：教委
2017年末，我国总人口数13.9亿，自然增长率5.32‰；新增人口数1728万人，较上年下降近63万人；0-6岁儿童共约1.02亿，占总人口数7.3%。按动态5年平均人口出生率测算，2020年0-6岁人口约为1.04亿，其中0-3岁婴幼儿超过5200万，是早教需求的集中年龄段。
2011年—2020年0—6岁人口规模走势图
资料来源：国家统计局
2016年1月1日，“全面二胎”政策在全国范围内实施，从“单独二胎”到“全面二胎”，有利于扭转我国目前出生率较低的现状，迎来新一轮婴儿潮，学前教育成为最先受益的行业之一。加之我国城镇居民人均可支配收入的不断增高，早教报名的人数也将随之增加。
2017年—2021年早教报名人数预测图
资料来源：国家统计局
目前，我国早教行业仍处于发展的初期阶段，各种问题在未来可能仍将需要解决，但各早教品牌也凭借着在各自领域独特的运营模式、不同的产品结构等不断获得投资机构的青睐。未来，随着行业逐步步入正规，早教行业的发展仍将具有广阔前景。
资料来源：教委，观研天下XY整理
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