我国职业教育行业现状：教师规模增长缓慢细分市场结构基本稳定

2021-05-28 00:31

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职业教育,是指为了使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、专业知识、技术技能和能力素质而实施的教育活动,包括各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

我国职业教育主要包含两大类：职业学校教育和职业培训，其中，职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等；职业培训包括招录考试培训、职业技能培训、职业考试培训、企业管理与职业通识培训等。

我国职业教育分类

分类	细分领域	主要类型	主要受众群体	教育目的
职业学校教育	中等职业教育	中等专业学习、职业高级中学	15-17岁	获得学历文凭和相关技能
职业学校教育	高等职业教育	高等职业学习、高等专科学校	18-21岁	获得学历文凭和相关技能
职业培训	招录考试培训	公务员招录培训、教师招录培训、考研培训	18-40岁	获得就业或升学
	职业技能培训	IT类职业培训、烹饪培训、汽修培训	18-40岁	获得相关就业技能从而直接就业
	职业考试培训	司法考试培训、财会考试培训、建筑考试培训	18-40岁	获得相应行业资格证书，提升竞争力
	企业管理与职业通识培训	企业文化培训、商务礼仪培训、办公技能培训、演讲能力培训	21-50岁	提升就业能力，获得个人能力提升

资料来源：观研天下整理

从学校数量来看，我国职业学校数量近年来连续下降，截至2020年底，我国职业学校数量为11333所，较2019年减少168所。

2012-2020年我国职业教育学校数量

数据来源：国家统计局

从师资力量来看，我国职业学校师资力量近年来波动变化，截至2019年底，我国职业学校教职工为177万人，比2018年增加1万人；专任教师为135万人，比2018年增加2万人。

2012-2019年我国职业学校师资规模

数据来源：国家统计局

不管是职业学历教育还是职业培训行业，其市场规模在我国均呈增长态势，2014-2020年，我国职业学历教育市场规模从1270亿元增至2410亿元，CAGR为11.07%；我国职业培训市场规模从2146亿元增至4120亿元，CAGR为11.40%。此外，近年来我国职业教育行业结构基本稳定，职业培训规模占总规模维持在63%左右。

2014-2020年我国职业教育行业细分市场规模

数据来源：观研天下整理

2014-2020年我国职业教育行业细分市场结构

数据来源：观研天下整理（TC）

          更多深度内容，请查阅观研报告网：
        《2021年中国职业教育行业分析报告-市场运营态势与发展动向前瞻》
        《2021年中国职业教育市场分析报告-行业现状调查与投资前景预测》

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