关于近年来国内体育培训行业的研究分析

       导读：关于近年来国内体育培训行业的研究分析。培训市场的办学主体也由最初的学校和企业，开始逐步扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。可见体育培训市场也蕴含着极大的生机。

       观研天下在《中国体育服务市场运营格局与投资方向研究报告（2013-2017）》中显示,随着市场经济的发展，过去由国家，学校等提供的无偿体育培训无法适应经济规律的作用，体育培训过程中的产品开始向商品转化，国家在这个过程中要实行宏观调控，平衡社会效益与经济效益，提高群众的运动技巧和水平，加大宣传力度，提高群众参与体育运动、体育培训的热情和兴趣，努力调整消费结构，使之不断地朝着更加健康更多样化的方向发展。从而使人们的消费结构中的服务消费的比列逐步提升，体育消费也逐步提升。

       2009年3月出版的《2009-2012年中国教育培训市场调查与发展前景分析报告》显示，中国培训业规模正以每年30%的速度递增，2007年中国培训业收入就达到1000多亿元，而中国教育培训的潜在市场规模已经达到了3000亿元，并保持着迅猛的发展态势。“教育培训业是21世纪最朝阳产业之一”的观点，己成为越来越多人的共识。培训市场的办学主体也由最初的学校和企业，开始逐步扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。可见体育培训市场也蕴含着极大的生机。

       通过文献检索获得大量关于体育培训产业现状和对策研究的文章，这其中有按照地域进行调查研究的，也有根据具体的体育项目进行研究的，还有针对体育培训产业的某一方面提出问题和对策的。

       2010年，卢三妹《广东省少儿体育培训市场现状及发展对策研究》采用问卷调查法，对广东省少儿体育培训市场的现状进行调查，主要从家长对少儿体育培训的认知、学员的基本情况、培训内容、频度和地点、培训班的收费、参加培训的动机、家长选择培训班的影响因素、培训市场的师资以及培训的质量等方面进行分析；为使少儿体育培训市场能够持久和健康发展，提出应该健全体育培训的17审核和管理体制、加强培训制度建设及价格管理，严厉打击价格欺诈，加强培训市场秩序规范建设、实行认证认可制度、构建培训服务标准、规范培训课程等等。

       这一系统的对体育培训市场进行分析的方式在文献资料中出现的较少，但却意义重大，通过系统全面的体育培训市场的研究才能够发现其中的一般规律，以及存在问题和应对策略。

       2009年，黄清在《国内舞蹈类体育运动项目产业化营销的现状及其思考》中，专门针对舞蹈类体育项目的产业化营销进行研究指出，单项体育项目的培训要注重持续效应，坚持不懈，树立长久的品牌，以“品牌效应”激励营销是他提出的重要的营销策略之一。对于培训市场而言，“品牌效应”是市场竞争与长期发展的重要营销策略，体育培训行业的发展要逐步走品牌之路是竞争趋势。

       2010年，周建华等在《杭州市跆拳道培训业的发展现状及对策研究》一文中提出，体育培训业作为体育产业的一部分,对国民经济以及精神文明建设都能起到积极的作用，并指出浙江省在制定的“十一五”体育事业发展规划纲要中，专门提出了体育产业的调控和保障体系，为体育产业努力争取包括减免有关税费，提供投、融资服务各项优惠政策，让这个朝阳产业更加蓬勃地发展。外部政策环境对于体育培训行业的发展具有非常重要的意义，针对体育培训这一产业的特殊性质给予一定的政策扶持对于其发展具有推动作用。

       张川在《河南省体育培训市场开发研究》中对河南省体育培训市场开发的对策进行分析提出，要优化体育培训环境，建立一套体育培训市场的规范制度和监控机制。并对体育培训机构在一定时间内进行审查和考核，制定体育培训机构市场准入的条件和制度，根据审查结果进行大面积的整顿，使体育培训产业化走上标准统一、竞争有序、规范高效的可持续发展之路。并提出要树立市场经济观念、形成品牌效益，以及培养经营综合性的人才。

       林星在《少儿家长体育培训消费动机调查与分析——以新余市为例》一文中将家长对于少儿体育培训的消费动机分为：成就主导型、素质主导型、从众主导型、孩子主导型、升学主导型五种类型，经过调查发现位于属于素质主导型的家长最多，升学主导型的家长其次。由此从体育培训市场的需求方面来看，大众对于体育培训项目的需求与体育的本质属性有较大的联系。

       2010年孙红等在《江西省体育培训市场发展现状及对策研究》一文中，针对江西省体育培训市场资金方面的问题提出可以通过财政支持、信贷支持和减少税收三种方式增加投入，同时，他提出在体育场地、设施不足的情况下，体育培训机构应该联合学校和社区，走联合培训的道路，这对于体育培训中合作的问题给予的很好的建议。

       周爱青等基于SWOT理论，对我国体育培训市场开发进行分析，发现我国体育培训市场开发的优势、劣势及机遇和威胁之后，他们提出了七条对策：树立市场经济观念、培养经营综合性人才、形成品牌效益、提高行业准入门槛，加强监控力度、树立关系营销的观念、实行多种价格策略、建立企业化管理模式，这里对体育培训行业的观念、营销策略以及管理模式上都进行了一定的研究，对于本论文的撰写具有指导意义。

       孙川（2010），在《河南省体育培训市场开发研究》一文中，针对体育培训市场开发的优势背景以及面临的问题，提出了法律法规与监控力度、经济观念和品牌效益以及人才培养三个方面的相应对策，并特别提出体育培训企业要树立关系营销的观念。

       2012年，北京体育大学尹燕涛在《北京市海淀区幼儿体育培训市场研究—以轮滑、游泳、跆拳道为例》论文中，以北京市海淀区学前幼儿体育培训市场为研究对象，对研究对象中的培训机构类型和特点、教员情况、培训学员及家长情况、收费及课时安排情况、以及场地使用、教学内容和季节性特征等多方面进行调查，并对该地区培训市场发展影响因素和开发对策进行分析，比较全面的调查和研究了该地区的培训市场。该文的研究框架结构和调查对象为本文写作提供了指导意义。