2021年我国音乐教育现状分析：市场规模稳定上升投融资市场趋于饱和

2021-02-24 02:28

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       音乐教育的定义有着广义与狭义之分，其中广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育；狭义的音乐教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。

       1、产业链

       在产业链方面，音乐教育产业上游为软硬件设施、技术支持和资源支持；行业中游主要为音乐教育平台，包括声乐、乐器教学/陪练机构或教育综合体/平台;下游为内容消费与内容衍生，包括学员与纪录片、音乐会等。

音乐教育产业链

数据来源：公开资料整理

2、政策环境

音乐教育属于艺术教育的一种，目前国家对艺术教育的重视程度较高，2019年7月8日，相关部门发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，引导学生了解世界优秀艺术。

中国艺术教育领域相关政策

时间	文件	主要内容
2019/7/8	《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》	严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，引导学生了解世界优秀艺术。支持艺术院校在中小学建立对口支援基地。
2019/3/13	《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》	推进高中综合素质档案使用，各地要指导中学完善学生综合素质档案制度。
2018/3/1	《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》	强化对高中学生综合素质档案的使用，在保送生、自主招生、高水平艺术团等类型招生中，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
2018/2/12	《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》	要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。尚未全面取消体育、艺术加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

数据来源：公开资料整理

3、市场分析

根据数据显示，我国音乐教育市场规模自2013年来持续上升，到2019年我国音乐教育市场规模达到920亿元左右；预计到2020年我国音乐教育行业市场规模将达到998亿元。

2013-2020年我国音乐教育市场规模及预测

数据来源：公开资料整理

4、需求分析

在中国艺术类课程中，消费者选报最多的课程为音乐类培训项目，占比达到50.4%，超过美术（比例44.7%）、舞蹈（比例29.7%）、国学（比例29.1%）、播音主持（比例22.1%）等其他类艺术课程。

中国艺术类课程中消费者偏好

数据来源：公开资料整理

5、技术分析

我国音乐教育投融资事件在2015年达到21起后有所下降，到2018年发生9起投融资事件，到2019年1-5月中国音乐教育投融资事件为3起，市场趋于饱和。而随着互联网及人工智能的发展，中国音乐教育赛道中在线大班课、在线1对1、AI陪练、智慧钢琴等新兴模式的兴起使得行业焕发生机。在资本与技术的共同助力下，行业将迎来新一轮的洗牌期，传统的线下声乐教室、琴行以及小作坊式的培训模式将遭到打击，音乐教育的整体模式和行业格局或将产生变革。

2014-2019年1-5月中国音乐教育投融资事件

数据来源：公开资料整理（LJ）

欲了解更多内容，请参阅我们的行业分析报告：
        《2021年中国音乐教育市场调研报告-产业竞争现状与发展战略评估》
        《2021年中国音乐教育行业分析报告-产业规模现状与发展规划趋势》

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