| 类别 |
代表厂商与产品 |
| 商用类智能交互平板 |
SMART Board
Pro系列 |
| 华为企业智慧屏ldeaHub系列 |
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| 鸿合Newline商用会议平板系列 |
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| 视源MAXHUB会议平板系列 |
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| 教育类智能交互平板 |
Promethean ActivPanel元素系列 |
| SMART Board
MX系列 |
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| 鸿合HiteVision智能交互平板系列 |
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| 视源希沃交互智能平板系列 |
教育类智能交互平板市场逐渐饱和且国家教育薄改进入尾声，2018-2020年销量规模呈下滑趋势。
在《教育信息化2.0行动计划》等教育类政策的推动和配套软件应用的优化下，教育类智能交互平板产品有望量价齐升，预计2022年销量规模回升至116亿元。
| 日期 |
政策名称 |
制定部门 |
主要内容 |
| 2018.04 |
《教育信息化2.0行动计划》 |
教育部 |
到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校．信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。 |
| 2019.02 |
《中国教育现代化2035》 |
中共中央、国务院 |
提出的十大战略任务之一就是要加快信息化时代教育变革.建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台;并提出确保财政一般公共预算教育经费支出逐年只增不减,保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%。 |
| 2019.02 |
《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022)》 |
中共中央办公厅、国务院 |
提出以信息化手段服务教育全过程,加快推进智慧教育创新发展,构建“互联网+教育”支持服务平台。 |
| 2020.03 |
《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》 |
教育部 |
针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,就进一步加强“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”应用提出意见。意见指出,针对农村薄弱学校,利用互联网推送优质教育资源;针对教师教学能力不强等问题,通过网络研修方式带动教师专业发展;针对区域、城乡、校际教育质量差异,以优秀学校为载体,通过网络课程的方式满足学生对高质量教育的需求。 |
2018-2020年，我国商用会议类智能交互平板销量规模稳步攀升，或将在2022年达到91.9万台。
欲了解更多内容，请参阅我们的行业分析报告：
《2021年中国智能交互平板市场分析报告-产业竞争现状与发展潜力预测》
《2021年中国平板电脑市场分析报告-市场规模现状与发展趋势分析》
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