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2010年临海市教育局为义务教育阶段学校"把脉开方"

     "通过检查,学校存在着教师教学定位目标不准确、教学内容不符合学生实际情况、教学针对性不强……"4月23日,在临海市一所中学内,市教育局检查组不客气地指出了该校存在的问题。

    今年,市教育局召开了轻负高质会议,会议明确要求,要把学生的负担减下来,课堂效率提上去。这对教师的教学提出了更高的要求,同时,教师肩上的责任也更大。

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    为了真正把轻负高质落到实处,近段时间,市教育局派出了六组由局领导班子和相关专家组成的督查组,对临海市义务教育阶段学校进行了督查。连日来,督查组的足迹已经遍布临海市各个镇(街道)的学校。

    "这次督查组特别'挑剔',听我们上课了解教学方法和理念运用,从学生作业反映我们对学生学习过程的关注,从校园环境看学校的管理情况。"一位学校的老师这样说道,"这种动真格,让我们感到了压力"。

    通过督查让教师们感到了压力,但是真正给学校带来触动的,还是督查后有关专家给学校"把脉开方"。"我们建议,教师课堂教学目的要明确、教学重点要少而精,要让学生真正掌握。农村学校由于基础薄弱,应该注重基础知识的掌握。对于后30%学生,学校要把学生分解到每教师,根据学生不同情况进行梳理,制定出适合他们发展的方案,并且落实到位……"在督查后的反馈会上,许多专家给学校提出了许多宝贵的建议。

    "这些建议对我们农村学校太有用了,我们应该好好研究,落实到位。"一位学校校长说道。

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