我国 民办高等教育 高院校截至2018年我国民办高等教育院校共749所,2008-2018年我国民办高等教育院校数量增长缓慢,平均每年增加10所。主要原因有两方面,一是授予学士学位课程的学校需要建设教学和附属建筑物及设施的土地使用面积较大,而土地资源较为紧张;二是民办教育集团建立民办大学大多采取收购独立学院而非自建。

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2020年我国民办高等教育行业准入门槛较高 院校新增量减少

字体大小: 2020-03-05 16:15  来源:中国报告网

中国报告网提示:截至2018年我国民办高等教育院校共749所,2008-2018年我国民办高等教育院校数量增长缓慢,平均每年增加10所。主要原因有两方面,一是授予学士学位课程的学校需要建设教学和附属建筑物及设施的土地使用面积较大,而土地资源较为紧张;二是民办教育集团建立民办大学大多采取收购独立学院而非自建。

       截至2018年我国民办高等教育院校共749所,2008-2018年我国民办高等教育院校数量增长缓慢,平均每年增加10所。主要原因有两方面,一是授予学士学位课程的学校需要建设教学和附属建筑物及设施的土地使用面积较大,而土地资源较为紧张;二是民办教育集团建立民办大学大多采取收购独立学院而非自建。

2008-2018年我国民办高等教育院校数量

数据来源:教育部

       高等教育行业的准入设限较高,政策、土地、资金、品牌、师资力量、管理经验六大壁垒在一定程度上阻止了潜在进入者。

民办高等教育行业壁垒

资料来源:公开资料整理

       2018年我国高等教育毛入学率达48.1%,较十年前增加了24.8%。在国家教育事业发展“十三五”规划中,政府目标在2020年高等教育毛入学达到 50%。此外,国务院在4月30号公布职业教育扩招百万。为了使高等教育普及化,我国高等教育毛入学率仍将继续上升。

2008-2018年我国高等教育毛入学率

数据来源:教育部

       政策要求促使民办高教需求稳定上涨,为进一步扩大市场份额,手握充足资金的教育集团纷纷选择收购学校为扩张路径,加之行业壁垒有利于现有民办高校,尤其是知名民办高校的发展壮大。但“校中校”的转设以及教育公司负债率的提升,2019年上半年教育集团并购步伐放缓。

2017-2019年6月我国民办高教集团收购学校情况

数据来源:教育部(TC)

       以上数据资料参考《2019年中国民办高等教育市场分析报告-产业竞争现状与投资前景研究》。

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